圆明园十二生肖兽首铜像原是清乾隆年间的红铜铸像。年英法联军侵略中国，火烧圆明园，兽首铜像开始流失海外。蛇首、鸡首、狗首、羊首下落不明，回不来的铜首令人惋惜。而近期的巴黎圣母院着火再一次为全世界的文物保护敲响警钟。高一23班的同学们想利用文化艺术节装置艺术大赛的机会唤起人们对文物保护的意识。
每个兽首都用看完的旧报纸沾上白乳胶，再用泥巴裹上一层，干之后出现了历史沉淀味道的裂痕，最后喷上喷漆，就变成了现在大家所看到的八个铜首。每个兽首上的裂痕是每个头像辗转多国多人之手在外流浪留下的伤疤，这些铜首回来之不易。为什么不做十二个而做八个，是为了让那丢失的四个敲响大家内心的警钟。
兽首
艺术节结束后，圆明园十二生肖兽首铜像仍然矗立在学校校园里，装点着校园也时刻提醒着我们要爱护传统文化。除了兽首，本次文化艺术节，同学们还制作出了中国龙、和谐地球和森林鹿等主题的装置艺术作品。
本次装置艺术的主题为中国风，今年也是我国建国七十周年，而最能代表中华民族的便是中国龙。同学们采用了中国盘龙的样式，用树代替柱子，龙盘绕着树而上。以此来讴歌建国七十周年，为祖国和实中献上的祝福。
中国龙的材料以纸箱为主，龙的鳞片用光碟展示，使用的颜料是可以用水洗掉的水粉颜料，胶水用的是白乳胶，而不是胶水。同学们采用了环保的材料，呼应我们的环保主题。
同学们把废物与植物花草结合，添加假山、树木与房屋，既丰富了中国风元素，又彰显了废物利用得当有利于人类社会与自然环境和谐发展的理念。
废旧水管的工业美感与环境的完美融合，结构的精密拼接与极简派意象的层层搭建象征着和平、纯净。同学们还用单纯的白色，勾勒出鹿的灵动姿态与精细的神情，不经意间闯入鹿的森林。
林深时见鹿，梦醒时见你，这是一场童话里的秘密约会。
同学们在美术科组老师的精心指导下，积极构思，巧画设计图，准备制作的材料，通力协作，每一个作品都展现出了同学们良好的团结精神，强烈的创新意识和环保理念，艺术的智慧。
还有班级温馨小屋，淘气的海绵宝宝等作品~~
篮球场上，同学们用手中颜色各异的粉笔，一笔一划的勾勒出绘画作品，天马行空的想象，为我们打造了一片丰富多彩，个性十足的校园环境。
LOVE
国旗、国徽、祥云、牡丹花及彩球的组合，颜色鲜艳，气势恢宏，让观众们的精神为之一振。爱我中华是我们亘古不变的信仰！希望我们的祖国越来越强盛！
旁边，高二9班的同学们也在热火朝天的创作着~~~
同学们把中国元素跟孩子童真的色调结合在一起，从传统建筑流出的涓涓河流象征着传统文化的传承，红日当空，祥云浮沉，大面积白色表达的是孩子的天真无邪。
高二2班的同学们将兔斯基与传统绘画结合，配色选用比较鲜艳的颜色表达一种青春活力的感觉。
“胡文根老师讲历史~~”
硕大的粉笔字写在球场上，配以充满智慧的博士、猫头鹰形象，边上还有逗趣的海绵宝宝。有趣的历史课堂，渊博的知识。胡老师人气十足啊！
一抹绚丽的色彩突破天际
一股奔放的潮流纵横心头
这是艺术与灵魂刹那间碰撞
这是畅想与实践在一瞬间的交融……
伴随新一轮的高中课程标准修订，高中美术学科的核心素养应运而生——图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。实中美术教育逐步实现从“知识”立意到“素养”立意，进一步增强了美术学习的情境性，培养学生的综合性思维和问题探究能力。值此，我校聂育松校长提出了“艺术教育生活化”的理念，借此重新焕发艺术教育的生命和活力。艺术已不容拒绝地走进了我们实中每一个人的心灵，融入到了我们学习生活的每一天，实中“艺术教育生活化”的特色美育之路必将越走越远！
（拍摄：李斌、张思圆、新闻中心、团委宣传部、瑾摄影部）
（设计：新闻中心）
欢
迎
关
注
阳光实中
